Le insegnanti all'inizio di quest'ultima riacutizzazione si dimostravano comprensive, in effetti le prime volte, mi chiamavano quasi quotidianamente.
La difficoltà più grande si è posta nel comprendere la cronicità della malattia. Le crisi di dolore addominale quotidiane hanno fatto loro pensare che il bimbo fingesse, facesse capricci.
Ovviamente il clima di incredulità, gli ha creato una sorta di sfiducia nei loro confronti.
Vorrei ricreare un clima sereno e recuperare l'essenziale rapporto scuola-famiglia, necessario sopratutto per la formazione del piccolo.
Il ruolo degli insegnati con allievi ammalati, penso andrebbe approfondito, con corsi appositi e se tali corsi sono già operativi, dovrebbero essere applicati.
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Stefania
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